Wir machen unser Unterrichtsmaterial selbst! Welchen Einfluß haben Sprache und Text, mit ihrem jeweiligen kulturellen Hintergrund auf das Verständnis von Bildern und Geschichten? Im Rahmen des Projektes „Mikrofilme“ haben die „Neissepiraten“, eine trinationale Jugendtheatergruppe mit Schülern und Jugendlichen aus Polen, Tschechien und Deutschland, eine Reihe von Kurzfilmen produziert. Die Idee war es, Sequenzen von 90…
Der Film von Tilo Diener und Thomas Gietzelt zeigt die Entstehung der Mikrofilme in Bogatynia. This film from Tilo Diener and Thomas Gietzelt gives an impression about the origin of the micromoves in Bogatynia.
«arthefact« will durch kreative Projekte Sprache vermitteln und fördern – Vereinsportrait in den Nürnberger Nachrichten vom 17.03.2009
Ein kurzer Dokumentarfilm von Juliana Klengel, Teilnehmerin und Kamerassistentin im Projekt „Mikrofilme“ über den Workshop. A short documentary video about the Workshop „micromovies“ from Juliana Klengel, participant and camera assistant in our project.
Zur Entstehung der Mikrofilme gibt es jetzt eine kurze Fotodokumentation, die auch die pädagogische Methodik beschreibt. Ausführliche Informationen zum gesamten Projekt finden Sie in der Kategorie „Mikrofilme“ rechts. The „making of“ the micromovies is now documented in a file with pictures and a brief description of the pedagogical approach. More information about the whole project…
Welchen Einfluss haben Sprache und Text – mit ihrem jeweiligen kulturellen Hintergrund – auf das Verständnis von Bildern und Geschichten? Dieses Projekt entwickelt und produziert Kurzfilme ohne Ton zur sprachlichen Synchronisation. Die Filme von rund 90 Sekunden Dauer bieten dann die Möglichkeit des gehirngerechten Sprachenlernens, sowie die Verbesserung des Sprachenverständnisses mittels Synchronisation. Sie zeigen aber…
arthefact e.V. - Bildungsmanufaktur 